PLANEJAMENTO SOBRE  "HALLOWEEN"

PROFESSORA: Eliane Borges

TURMAS: 7D, 7E, 7F, 8E, 8F, 8G, 9E, 9F, 9G

OBJETIVO GERAL: Vivenciar através de atividades lúdicas e pesquisadas 
a origem do halloween.

CRONOGRAMA: 5 AULAS

METODOLOGIA:

ATIVIDADE 1 (Pesquisa)

Os alunos fizeram uma pesquisa no laboratório de informática sobre as origens e símbolos do Halloween

 

ATIVIDADE 2 (Video)

No laboratório de informática os alunos assistiram a um capítulo do filme "O Estranho mundo de Jack" de Tim Burton. 

Nesse video as personagens cantam a música "This is Halloween".

ATIVIDADE 3  (Vocabulário)

Em sala de aula os alunos desenharam alguns símbolos do Halloween e fizeram exercícios de vocabulário.

ATIVIDADE 4 (Decoração de Halloween para a feira cultural)

A professora sugeriu vários tipos de decoração e deixou a critério de cada turma a escolha da decoração a ser confeccionada para afeira cultural do dia 31/10 (dia do halloween). 

Etapas do processo e resultados:

8E (PORTA-TRECO COM CAIXAS DE LEITE)

 

 

 

8F / 8G / 9G (MAQUETES)

   

7D / 7F / 9E / 9F(MÁSCARAS)

 

PERDEU A FEIRA CULTURAL DO ROSA?

Então veja como ficou a sala do HALLOWEEN 
decorada pela professora Eliane Borges e que foi 
uma das mais visitadas e comentadas durante a feira.

Halloween - História em Português

Sugestão de atividade elaborada pela Profº Eliane Borges (Inglês).
 

Halloween Historia - em Português from Eliete


 

Vídeos trabalhados: This is Halloween 

Michael Jackson Thriller HD

 TER UMA BOA ALIMENTAÇÃO É SINÔNIMO DE VIDA SAUDÁVEL

TEMA: ALIMENTOS SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS

TURMAS: 7os  D/E/F/G

PROFESSORA: ELIANE BORGES DE OLIVEIRA DE AZEVEDO

OBJETIVOS:

. Estimular a reflexão do aluno a respeito da importância de uma 

alimentação saudável;

. Ler e compreender um texto em inglês para identificar  informações específicas;

. Memorizar vocabulário referente aos alimentos em inglês.

ETAPAS:

1a AULA
RODA DA CONVERSA - O QUE COMEMOS

●  Sondagem e discussão em sala a respeito de hábitos alimentares dos alunos

com perguntas do tipo:

" Quantas porções de frutas e verduras você come por dia?"

" Todos nós gostamos de doces e salgadinhos, mas podemos comer sempre?

 ● Leitura rápida do texto "Are you having 5 portions of fruit and vegetables every day?

 ● Leitura e interpretação do texto com os alunos;

2a AULA
 ● Leitura e estudo do vocabulário no livro "Keep in Mind".

3a AULA
●  Exercícios de vocabulário na sala informatizada (software excel) 

4a AULA
●  Vídeo ilustrando o tema "alimentos saudáveis e não saudáveis.

5a AULA
● Confecção de cartazes pelo alunos ilustrando o tema alimentos saudáveis e não saudáveis. 

ETAPAS DO PROCESSO

ALUNOS ASSISTEM VIDEO SOBRE 

ALIMENTOS SAUDÁVEIS E NÃO SAUDÁVEIS...

 .

PROCESSO DE CRIAÇÃO:

ALGUNS TRABALHOS...

VIDEO TRABALHADO: Alimentação saudável x não saudável. 

TEMA: Mother´s day (dia das mães)

PROFESSORA: Eliane Borges de Oliveira de Azevedo


TURMAS: 8E/8F/8G


OBJETIVOS: 
. Reconhecer a importância da mãe na família;
. Resgatar os valores que as famílias estão perdendo (respeito, amor...);
. Valorizar o trabalho da mãe (as vezes dupla jornada de trabalho);
. Confeccionar cartazes para homenagear as mães.
. Enfeitar os murais da escola para a homenagem às mães;
. Promover a socialização.


ETAPAS:
. Diálogo, interação com os alunos para conhecer melhor o perfil das mães;
. Divisão das turmas em equipes;
. Confecção de cartazes;
. Exposição dos cartazes nos murais da escola.

ALUNOS: Otoniel e Luiz (8o ano G)

 

Alunos: Mabile, Andrews e Emanoel

Alunos: Sabrina, Larissa e Sephanies (8o ano G)

MOTHERS HOLD THEIR CHILD´S HAND FOR A MOMENT

AND THEIR HEART FOR A LIFETIME

O DIA DOS NAMORADOS É COMEMORADO EM VÁRIOS PAÍSES DO MUNDO.
O BRASIL COMEMORA ESSA DATA EM 12 DE JUNHO E OS ESTADOS UNIDOS COMEMORA EM 14 DE FEVEREIRO. O DIA ATENDE PELO NOME DE SÃO VALENTIM.



TEMA: Valentine´s Day

PROFESORA: Eliane Borges de O. de Azevedo


TURMAS: 7os/ 8os e 9os anos


OBEJTIVOS:
. Conhecer essa data romântica e como é comemorada em alguns países;
. Entender a origem do valentine´s day;
. Identificar a diferença na forma de comemoração do valentine´s day entre
o Brasil e os Estados Unidos;
. Verificar os principais símbolos desta data;


Etapas:
. Pesquisa na sala informatizada acerca do tema;
. Questionário acerca do tema;
. Confecção de cartões com mensagens em inglês;
. Montagem de um painel do amor e da amizade na escola sobre  o valentine´s day.

Processo de Criação dos Cartões...

Alguns Cartões...

 Painel do Valentine´s Day

Resultados Obtidos:
Os alunos demonstraram muito interesse em desenvolver esta atividade
e inclusive pediram à professora que entregasse os cartões aos seus
amigos e namorados (as).

CURIOSIDADE:


 O CUPIDO É O CULPADO 
Você sabe porque o cupido está relacionado ao dia dos namorados?

Porque segundo a mitologia era filho de Vênus (Afrodite) deusa do amor com Mercúrio (Hermes) mensageiro alado dos deuses. Conta-se que andava sempre ao lado da mãe armado com seu 
arco e flecha. As setas que o cupido desfechava no coração de homens e deuses fazia com que esses ficassem apaixonados.